مادة اللغة العربية (السنة الرابعة ابتدائي) - فروض، اختبارات وتقويمات

📚 دليل مادة اللغة العربية للسنة الرابعة ابتدائي (الجيل الثاني)

تُمثّل مادة اللغة العربية في السنة الرابعة ابتدائي محطة ارتقاء محورية؛ إذ ينقل المنهج التلميذ من مرحلة الفهم الأولي للقواعد والتراكيب إلى الاستخدام التطبيقي القوي من خلال كتابة نصوص متناسقة وإتقان الإعراب الأساسي والقواعد الصرفية والإملائية.

✨ المحاور والمقاطع التعلمية المعتمدة:

يتوزع مقرر السنة الرابعة ابتدائي على 8 مقاطع تعلمية متكاملة تشمل مجالات الحياة الاجتماعية، القيم الإنسانية، الطبيعة، والتاريخ:

• فهم المكتوب والإنتاج الكتابي: التعمق في قراءة النصوص الأدبية والإخبارية، استخراج الفكرة العامة والأفكار الأساسية، وإنشاء وضعيات إدماجية تعبيرية وفق هيكلة مقسمة إلى مقدمة، عرض، وخاتمة.
• التراكيب النحوية: التعرف على أنواع الكلمة، الفاعل والمفعول به، الجملة الاسمية والجملة الفعلية، النواسخ (كان وأخواتها، إن وأخواتها)، حروف الجر والعطف، والضمائر المنفصلة والمتصلة.
• الصرف والتحويل: تصريف الأفعال الماضية والمضارعة ومع أفعال الأمر، التحويل من المفرد إلى المثنى والجمع (مذكر ومؤنث سالم، وجمع التكسير).
• القواعد الإملائية: كتابة التاء المربوطة والمفتوحة، الهمزة المتطوقة والمتوسطة على الألف والواو والياء، والهمزة المتطرفة، إضافة إلى الألف اللينة.

💡 نصيحة المراجعة والتحضير

ينصح بتخصيص كراس محاولات يكتب فيه التلميذ فقرة قصيرة يومية (3-5 أسطر) حول موضوع معين مع توظيف صيغة أو قاعدة نحوية مدروسة، فهذا يضمن التغلب على صعوبات التعبير الكتابي والقواعد وتثبيت المكتسبات.