اختبار التربية الاسلامية فصل الاول السنة الاولى ابتدائي - نموذج رقم 1 للأستاذ(ة) دنيا
اختبار في مادة التربية الاسلامية فصل اول سنة اولى ابتدائي - نموذج رقم 1 للأستاذ(ة) دنيا
إختبار الفصل الثاني في التربية الإسلامية السنة الأولى ابتدائي
اختبار فصل الثاني في التربية الاسلامية سنة اولى ابتدائي - نموذج رقم 1 للأستاذ(ة) دنيا
إختبار الفصل الثالث في التربية الإسلامية السنة الأولى ابتدائي - نموذج رقم 1 للأستاذ(ة) دنيا
📖 دليلك الشامل لمادة التربية الإسلامية للسنة الأولى ابتدائي
تُعدُّ مادة التربية الإسلامية للسنة الأولى ابتدائي من المواد التربوية الأساسية لبناء شخصية المتعلم وتغريس القيم الإيمانية والأخلاق السامية في نفوس الأطفال منذ الصغر، وفقاً لمناهج الجيل الثاني المعتمدة من وزارة التربية الوطنية الجزائرية.
🌙 المحاور والوحدات الرئيسية في المنهاج:
يتضمن برنامج مادة التربية الإسلامية للسنة الأولى من مرحلة التعليم الابتدائي ثلاثة ميادين رئيسية:
- ميدان القرآن الكريم والحديث النبوي: حفظ وفهم السور القصيرة المقرر حفظها مثل (سورة الفاتحة، سورة الإخلاص، سورة الناس، وسورة الفلق)، إضافة إلى حفظ أحاديث نبوية شريفة قصيرة وبسيطة.
- ميدان العقيدة الإسلامية: غرس مبادئ التوحيد البسيطة مثل التعرف على أن "الله ربي"، "الإسلام ديني"، "محمد نبيي"، وأركان الإسلام والإيمان الأولية.
- ميدان الآداب والعبادات والأخلاق: تدريب الطفل على الآداب اليومية كـ (آداب الأكل والشرب، آداب التحية والرد عليها، آداء الشهادتين، والتعود على الطهارة والنظافة).
📝 توزيع المهارات والتقويمات حسب الفصول:
يتم تقسيط الكفاءات الوجدانية والسلوكية عبر الفصول الدراسية كالتالي:
- الفصل الأول (البدايات والشهادتين): التركيز على استظهار سورة الفاتحة وسورة الإخلاص، وترسيخ أركان الإسلام الخمسة والتعرف على النبي صلى الله عليه وسلم.
- الفصل الثاني (الآداب والأخلاق): الاستظهار المتقن للسور القصيرة الجديدة مثل سورة الفلق والناس، مع تطبيق الآداب الإسلامية كإفشاء السلام والصدق في القول.
- الفصل الثالث (العبادات والتعظيم): التعرف على أهمية الصلاة، الطهارة ونظافة البدن والمكان، واستظهار كافة السور المقررة بوضوح وترتيل حسن.
❓ الأسئلة الشائعة حول التربية الإسلامية للسنة الأولى
💡 نصائح للأولياء والأقسام
تذكر دائماً أن التربية الإسلامية سلوك وتطبيق قبل أن تكون حفظاً ومادة للاختبار؛ لذا ينبغي الحرص على تشجيع الأطفال وتطبيق الآداب التي يتعلمونها في حياتهم اليومية كالصدق وإفشاء السلام والاحترام.